Bienvenido a este blog, en donde encontrara información que servirá para tener un buen desarrollo en su
proceso Virtual y a Distancia como Contador Publico.
Somos
estudiantes de Contaduría Publica en la universidad Minuto de Dios modalidad Virtual y a Distancia, Segundo Semestre.
Viviana Rodriguez
La
elaboración de este blog busca la manera de dar a entender el conocimiento
obtenido por el grupo y el trabajo del mismo,de
igual manera es la forma de practicar y compartir conocimientos con demás personas que comparten este nueva sistema educativo.
La
modalidad de virtual y distancia es para el estudiante, una manera de adquirir
conocimientos de una forma moderna, en donde se desarrolla el aprendizaje autónomo.
Diana Rodriguez
La educación virtual y a distancia, es un entorno que cada vez cobra mas importancia, por que para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que se van aprendiendo en el proceso educativo, ademas cada cual es libre de decidir que quiere aprender, en que tiempo,en que espacio, y hay un mayor manejo de las TIC (Tecnologías de la Información).
Katherina Figueroa
Un blog es importante para un Contador, porque ayuda a ofrecer una opinión sobre un tema en especifico lo cual nos puede ayudar a facilitar información contable, opiniones, y desarrollo de artículos desde un punto de vista practico para los usuarios, en donde encuentren como desarrollar Estados Financieros, información de cuentas contables, ejercicios, y busquedas para compartir.
La educación a distancia es un espacio que se ofrece
a las personas que por diferentes razones no pueden asistir diariamente a un
aula con el fin de tomar las clases necesarias para adquirir el
conocimiento. Estas pueden ser de tiempo
o de dinero o en ocasiones ambas. En
esta modalidad de estudio existen varias herramientas con las que cuentan los
que toman esta opción de estudio, como lo son, plataformas virtuales de estudio
en las cuales los tutores ubican la información y las guías de trabajo y
estudio, la internet, los libros, videos tutoriales, bibliotecas virtuales,
entre otros.
Las personas que deciden tomar esta modalidad de
estudio, deben comprender que la mayoría del trabajo es personal, sin embargo
existe la figura de tutor, quien está encargado de orientar y aclarar dudas y
complementar los conocimientos mediante procesos que permitan al estudiante
adquirir de una manera adecuada y correcta los conceptos para poder así
aplicarlos de una manera idónea en su vida diaria.
Las ventajas de esta modalidad de estudio son: el
manejo del tiempo, menor costo en el semestre que una carrera presencial,
ahorro de dinero de transporte, adquisición de responsabilidad, manejo de
herramientas, capacidad de enfrentar retos sin estar en permanente vigilancia
pero si con bastantes tareas por hacer. Es importante saber que aunque la
mayoría de ellas se hacen a través de una pantalla, de un computador, no
dejamos de ser personas, las cuales tenemos todas las ganas y la energía para
salir adelante pero también tenemos inconvenientes, los cuales de una manera u
otra nos hacen tropezar, pero no podemos darnos por vencidos, debemos salir
adelante.
Es importante resaltar que utilizando los entornos
virtuales se pueden obtener resultados óptimos y ofrecer a una mayor cantidad
de personas la posibilidad de cumplir su sueño de estudiar y mejorar su calidad
de vida y la de sus seres queridos. En
nuestro contexto, como futuros Contadores Públicos, tenemos la oportunidad de
formarnos y aplicar nuestro conocimiento en función de prestar un buen servicio
a la comunidad obteniendo así recompensas tanto económicas (que es por lo
general, el principal objetivo) como personales y profesionales.
A pesar de que este es un mundo en el cual el dinero
es un mal necesario, en ocasiones una sonrisa, un gesto de gratitud por el buen
servicio es necesario para no caer en la monotonía y el engaño que produce
creer que se puede comprar todo y llegar a ser los menos queridos en una
organización, en una comunidad, sino que esto, lo diferente, lo que no se puede
pagar ni con todo el oro del mundo, nos hace mejores profesionales, mejores
personas y mejores seres humanos, con lo que podemos llegar a ser de este un
mundo mejor.
La Netiqueta virtual en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA: ¿Una norma necesaria para la comunicación?
Las
netiquetas son las normas sociales que realizan en los chat y hacen que sean
agradables las conversaciones, estas sirven para poder convivir en la red,
además permiten una mejor comunicación, gracias a estas normas, las personas
trabajan y navegan de forma más tranquila, El objetivo de las reglas de
netiqueta es proporcionar un entorno agradable para todos, en el que se pueda
conversar y hacer amigos sin molestar al resto de usuarios. Por ello conviene
seguir una serie de normas básicas.
La netiqueta, palabra derivada del inglés net
(red) y del francés etiquette (buena educación), es el conjunto de normas que
regulan el comportamiento de los usuarios de las diversas aplicaciones del
internet.
Las
netiquetas son un conjunto de reglas que sirven para regular el comportamiento
del usuario de Internet. Por ejemplo, debemos considerarlas al escribirnos con
otras personas por el chat, en 1994 se creó un decálogo de reglas sobre el
comportamiento del usuario.
Por
otro lado, el Ambiente Virtual de Aprendizaje, es un circulo donde se trata de reubicar
la docencia en un aula virtual, se requiere que quienes participan en el diseño
de estos ambientes deben conocer todos los recursos tecnológicos disponibles, así
como las ventajas y limitaciones de éstos para poder relacionarlos con los
objetivos, los contenidos, las estrategias y actividades de aprendizaje y la
evaluación
La
educación abierta sustentada en espacios virtuales de aprendizaje se impone
como una modalidad educativa imprescindible en la educación, que obliga a las
instituciones responsables de ofrecerla transformar sus elementos, adaptando
sus estructuras académicas, administrativas y políticas a la nueva demanda.
Ambiente
Virtual de Aprendizaje Conjunto de elementos comunicativos y pedagógicos
dispuestos en el LMS, que permiten acceder y canalizar las diferentes
actividades didácticas, para lograr un cambio en la estructura cognitiva del
estudiante y asegurar la efectividad del proceso de aprendizaje significativo.
Estas
tecnologías permiten al maestro revelar al estudiante nuevas dimensiones de sus
objetos de enseñanza (fenómenos del mundo real, conceptos científicos o aspectos
de la cultura) que su palabra, el tablero y el texto le han impedido mostrar en
su verdadera magnitud. También aumentar la motivación por la lectura ofreciendo
a los estudiantes escritos, y fomentar la capacidad de trabajo en grupo
mediante herramientas como el correo electrónico o el chat.
